Cours de français au lycée et préparation au bac
Le commentaire et la dissertation ne récompensent pas l'inspiration. Ils récompensent une méthode, et cette méthode s'apprend.
Quatre heures, et il faut les utiliser
L'épreuve écrite dure quatre heures. C'est long, et beaucoup d'élèves rendent leur copie en avance en pensant avoir bien travaillé. C'est presque toujours mauvais signe.
Ces quatre heures se répartissent, et chaque étape a son temps. Un élève qui attaque directement la rédaction gagne trente minutes au début et perd tout le reste : sans problématique posée ni plan construit, le devoir part dans une direction dont il ne reviendra pas.
Ce qui se passe avant la rédaction
Le brouillon
L'étape que les élèves suppriment en premier quand ils paniquent, et celle dont la suppression coûte le plus cher. Rien de solide ne s'écrit sans elle.
La problématique
Elle se cherche, elle ne se devine pas. Une problématique mal posée condamne le devoir entier, quelle que soit la qualité de la rédaction qui suit.
Le plan
Construit avant de rédiger, avec ses parties, ses sous-parties et les exemples déjà placés. C'est là que le bagage de lecture sert vraiment.
Introduction et conclusion
Rédigées au brouillon, jamais improvisées. Ce sont les deux passages que le correcteur lit le plus attentivement.
Le travail en cours particulier consiste largement à chronométrer ces étapes avec l'élève, jusqu'à ce qu'il sache instinctivement où il doit en être après une heure d'épreuve.
Les deux exercices
Le commentaire composé
Le texte est fourni, ce qui rassure. La difficulté est ailleurs : il faut construire une interprétation et l'organiser, pas paraphraser ce que le texte dit déjà. On travaille le repérage des procédés, la construction des axes, et l'articulation entre ce qu'on observe dans le texte et ce qu'on en conclut.
La dissertation
C'est l'exercice qui exige un bagage. Sans lectures réellement comprises, l'élève n'a rien à mobiliser et son devoir tourne à vide. C'est pourquoi le travail sur la lecture expliquée, décrit sur la page mère, n'est pas un supplément culturel : c'est la matière première de l'épreuve.
Tarifs
1 crédit égale 1 heure de cours, de 24 € à 19 € de l'heure selon la taille du pack. Sans abonnement, sans date d'expiration, et le premier cours est gratuit.
Voir le détail des packs →Questions fréquentes
Mon enfant rend sa copie en avance. C'est bon signe ?+
C'est presque toujours l'inverse. L'épreuve écrite dure quatre heures et elle est calibrée pour occuper ces quatre heures. Un élève qui rend au bout de deux heures et demie a sauté des étapes, le plus souvent le brouillon et la recherche de la problématique. C'est un des premiers points que nous regardons.
Commentaire ou dissertation, que faut-il choisir ?+
Cela se décide avant l'épreuve, pas devant la copie. Les deux exercices demandent des compétences différentes : le commentaire s'appuie sur un texte fourni, la dissertation exige un bagage de lectures personnelles. Le professeur identifie avec l'élève celui des deux qui lui ressemble le plus, puis le travaille en priorité.
Faut-il avoir lu toutes les œuvres au programme ?+
Il faut les avoir lues et comprises, ce qui n'est pas la même chose que les avoir parcourues. Une œuvre replacée dans son époque et dont on a saisi le propos devient une référence utilisable. Une œuvre survolée ne sert à rien le jour de l'épreuve.
Travaillez-vous aussi l'oral ?+
Oui. L'oral demande d'expliquer un texte à voix haute devant un examinateur, puis de répondre à ses questions. C'est un exercice qui se prépare comme les autres, et le cours particulier est le format le plus adapté : l'élève parle pendant la majeure partie de l'heure, ce qu'aucune classe ne permet.
Quand faut-il commencer ?+
Le plus tôt possible dans l'année de première. La méthode s'installe en quelques séances, mais le bagage de lectures se construit sur des mois. Commencer en mai laisse le temps de travailler la méthode, pas celui de constituer des références.
Le premier cours est gratuit
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